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學習是黨員干部必備的素質之一

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  我們黨有一個優良傳統,這就是重視學習、善于學習。這也是我們黨成功領導中國革命、建設和改革事業不斷取得偉大勝利的一條重要經驗。當前,世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出了新的要求,黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。廣大黨員干部要經受住這些考驗,提高政治思想水平和解決各種復雜問題的能力,更好地繼續推進各項事業不斷科學發展,非常重要的一點就是要具有堅持不懈學習的精神和善于學習的能力。學習是黨員干部必備的素質之一,也是檢驗黨員干部合格不合格的重要指標之一。
 
一、樹立擁有能力理念
 
文憑和學歷是靠勤奮學習得來的,表明了一個人受教育的程度。但有文憑并不意味著就有水平,有學歷并不意味著就有能力。一個擁有較高文憑和學歷的人,如果停滯不前,也會落伍,難以跟上潮流,勝任工作,獲得進步。反過來,沒有較高文憑和學歷的人,通過勤奮學習,同樣可獲得豐富的知識和很強的能力而成為人才。實踐證明,學習力是人最基本的能力之一,是工作能力中最堅實的要素。對于每一名黨員干部來說,文憑高并不代表什么,現有知識的多少也并不能說明什么,最重要的是自己是否擁有較強的學習能力。學習是為自己的未來投資,是為自己的生存和發展儲蓄,一個組織或個人只有擁有自創未來的能力,才能在競爭中贏得主動。

二、樹立終身學習理念

        學習永無止境,不是一個人生命中某一階段的事,而是一種社會化、制度化和終身化的行為。每個黨員干部要適應環境的變化,不斷地吸收、處理外界信息,洞察環境變化,及時博采眾長,超前應對;向一切可以學習的人學,向一切可以學習的事學;要樹立只有起點,沒有終點生命不息、學習不止的觀念,少些畢業意識,多些學習永無止境意識,使持續學習、終身學習、終身教育真正成為時代的生存理念,發揚學而不厭、鍥而不舍的精神,終身勤學不輟,不斷吸取新信息,獲得新知識,掌握新技能,提高自主創新能力,積極應對新挑戰。

三、樹立學習工作化,工作學習化理念

        工作與學習有著高度的契合性,是渾然一體的。開展工作的過程本身就是學習提高的過程。處處留心皆學問,干中學、學中干,干一行愛一行、鉆一行專一行。學習的目的在于應用。每一名黨員干部要把學習和工作有機結合起來,既要作為一種基本的工作態度和工作方式,也要作為基本的學習態度和生活方式。要大力強化學習力是最核心的競爭力意識,不斷提升學習力。學習力是學習的動力、毅力、能力、效率和轉化力等要素的綜合體現。提倡傳統的知之者不如好之者,好之者不如樂之者三種學習境界,積極營造學習快樂化、快樂學習化,工作快樂化、快樂工作化的氛圍,實現工作學習化、學習工作化的目標。
 
四、樹立學用結合,提升個人品質理念
 
學習不是一種追求學到了多少知識,而是在于掌握真正的本領,重在理論聯系實際,在解決實際問題上見成效。應用是學習的目的,也是檢驗學習效果的根本標準。我們不僅要努力學,更要著眼于用,努力使自己成為整體素質高、綜合能力強、能夠適應時代發展要求的新型黨員干部。要做到學以致用,必須培養良好的學風,學深、學透、學精,最大限度地減少在實踐應用中出現的偏差;要根據個人愛好、興趣及工作需要,點面結合,長短相宜,重點選學、研修一些書目,切忌眉毛胡子一把抓;要科學合理地安排時間,解決好工學矛盾;要運用科學理論,對本地區、本單位存在的實際問題進行認真的研究和思考,并能夠提出有見地、有價值的應對措施。學習的意義在于創新,要通過學習,提高駕馭全局、應對復雜局面、有效開展工作的能力。歷史的責任、現實需要,要求每一名黨員干部必須解放思想、更新觀念、與時俱進,努力成為學習型人才,惟有如此,才能有遠大的政治抱負、深邃的戰略眼光、堅強的黨性修養和舉重若輕的組織決策能力,使自己成為一名高素質的復合型人才,更好地為人民服務。
 

作者: 錄入者:王磊 來源: 發布時間:2010年11月10日
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