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感悟習近平總書記的職教情懷

2020年08月12日 瀏覽量: 評論() 來源: 作者: 湖北建院王佑華
??????? 職業教育作為一種教育類型,承載了黨和國家的重托、人民的期望,為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的“中國夢”提供重要的技術技能人才支撐具有重要意義。黨的18大以來,大力發展現代職業教育已擺在了黨和國家工作全局的重要位置,從法律、政策、領導講話到經費支持等方面無不體現黨和國家對發展現代職業教育工作的空前重視。習近平總書記帶著對發展現代職業教育的深刻思考,在有關報告、講話、談話、演講、考察、批示、賀信中發表了系列關于職業教育的重要論述,高屋建瓴,內涵豐富,意蘊深邃,豐富和發展了中國特色社會主義職業教育理論,指引著新時代我國職業教育改革發展前進的方向。
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??????? 加快發展現代職業教育,致力于現代職業教育體系建設,為每個人提供人生出彩的機會,為個人成才成長、家庭脫貧致富、社會發展、國家興旺積蓄走向未來的力量,是社會所期、人民所盼。習近平總書記心系職教、言系職教、行系職教,更是情系職教。1990年6月至1996年5月,習總書記時任福州市委書記兼任閩江職業大學校長6年,明確提出“不求最大,但求最優,但求適應社會需求”的辦學理念和“立足福州、面向市場、注重質量、突出應用”的辦學宗旨;2014年6月,習總書記第七次全國職教大會作出417字重要批示,提出“努力培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才”的殷切期待,強調各級黨委政府要把職業教育擺在更加突出的位置,更好支持和幫助職業教育發展,為實現“兩個一百年”奮斗目標提供人才保障;2015年6月17日,習總書記考察貴州省機械工業學校并指出,職業教育是我國教育體系中的重要組成部分,是培養高素質技能型人才的基礎工程,要上下共同努力進一步辦好;2016年5月16日,習總書記在中央財經領導小組第十三次會議上講話中指出:要深入研究職業教育培訓體制機制問題,建設現代職業教育體系,推進產教融合、校企合作,使技能人才越來越多、高技能人才越來越多;2017年5月5日,中華職業教育社成立100周年之際,習總書記專門發賀信,“新中國成立后特別是改革開放以來,中華職業教育社緊緊圍繞黨和國家工作大局……為發展職業教育、實施科教興國和人才強國戰略、推進祖國和平統一大業作出了積極貢獻。”充分肯定了中華職業教育社的歷史貢獻;2017年4月20日,習總書記給北京培黎職業學院回信,希望學校發揚傳承“努力干,一起干”的工合精神,積極開展國際文化交流,譜寫國際友誼新篇章,為促進世界和平與發展、構建人類命運共同體作出新的貢獻;2017年5月23日,習總書記主持召開十八屆中央全面深化改革領導小組第三十五次會議,審議通過《關于深化教育體制機制改革的意見》,聚焦為人民提供更好更公平的教育,強調“使各級各類教育更加符合教育規律和人才成長規律,更能促進人的全面發展,著力培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人”;2017年8月15日,習總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”實踐活動的隊員回信,勉勵大家扎根中國大地了解國情民情,在創新創業中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質,在億萬人民為實現中國夢而進行的偉大奮斗中實現人生價值,用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章;2017年10月18日,習近平在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告中強調:完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作;2018年9月10日,習近平總書記出席第五次全國教育大會并發表重要講話,強調優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國,將培養目標素質結構"德智體美等方面全面發展"調整為"德智體美勞全面發展",將《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出的“建設高等教育強國”調整為“建設教育強國”;2019年8月20日,習近平總書記考察甘肅山丹培黎學校強調,西北地區因自然條件限制,發展相對落后,要解決這個問題,關鍵是要發展教育,特別是職業教育,三百六十行,行行出狀元,要大力提倡工匠精神,不斷向實體經濟輸送專業技術人才,發展職業教育,我支持你們!2019年9月23日,習近平總書記對我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績作出重要指示時強調:“勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎,對推動經濟高質量發展具有重要作用。要健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度,大力發展技工教育,大規模開展職業技能培訓,加快培養大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神,激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路”;2019年10月31日,黨的十九屆四中全會審議通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》指出:完善職業技術教育、高等教育、繼續教育統籌協調發展機制。
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??????? 習近平總書記飽含教育情懷,情系職教,在國家領導人與職業教育工作者、職業院校學生之間架起了一座飽含深情與期待的心橋,傳遞出一種精神、一種信仰、一種力量,讓職業教育人倍受鼓舞、倍受感動,倍感自豪、倍感溫暖,我們要倍加珍惜、倍加努力。新的時代,我們堅信有以習近平同志為核心的黨中央對職業教育的高度重視和巨大關懷,有黨的堅強領導,國家的重典治理,我們的社會、學校、媒體、教師、家長、學生“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會環境將蔚然成風,職業教育的發展生機盎然,充滿活力;職業教育的規模、層次、結構更加匹配未來科技發展趨勢和市場需求;職業教育供給質量更加匹配產業結構調整轉型升級;職業教育的服務力、貢獻力、引領力更加顯著;職業教育將呈現美好的教育生態,現代職教體系以法制為基礎的體制機制"生態圈"更加成熟定型,"直通車"、“立交橋”、"旋轉門"運行更加靈活暢通,成為世界職業教育陣營中有重要影響力的國家,實現職業教育強國夢。

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